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沃拉普克語翻譯

有關約聘教師列席語言中間委員會的權益，黉舍接待約聘教師介入教學相關評論辯論，但有關聘用評鑑等人事議題，仍應迴避翻譯關於教師升等，前提是必需有缺額及經由過程評選，與長聘教師不同。至於學生議會主張應在說話中間委員會設學生代表一事，戴念華認為，學生在校級課程委員會及教務會議都有代表，但說話中間委員會也處置教師聘任評鑑事務，猶如教評會功能，不適合學生介入，各大學都如斯翻譯

「重組委員會、還我代表權、偷偷改約不要臉、清大校方羞羞臉」今天學生會、清大學生都站出來為語言中間教員聲援，他們說，學校黑箱作業造成教員無意備課，他們的受教機會連帶受影響，進展校方可以或許從新思慮，並出頭具名回應。

「因為上了老師的課，天成翻譯公司才最先不厭惡英文」、「沒有先生的支出，哪來的優良英文課」，前些日子清華大學英語卒業門檻才鬧得沸沸揚揚，今天校園還有一群學生為說話中英語教員奮戰，學生會與語言中間約聘教員示意，自客歲八月起，就在不知情狀態下，被黑箱體例取消參與會議權利，接續的會議中，校方也將新聘約從兩年一聘改為一年一聘，最多續聘五次，也沒法升等；同時新軌制調整考評方式，將70%教學、30％行政營業改為10%教授教養、90%行政營業等，令教員沒法接管，也吸引近百位學生參加支援、千人連署，台灣高教工會秘書長陳政亮也到場聲援翻譯

清大教務長戴念華則發作聲明指出，強調校內所有約聘人員的薪資及工作，皆包羅全年學期及暑期，因應清華學生需求，校內每年都邑在暑假開50門小班制短時間主題式英文寫作課程，因此有需要語文中間教員共同開課。約聘教師評量部門，教師可以自擇首要評量項目標占比，可自選「講授」占總評量分數的50%、45%或40%，另兩項評量項目為服務及專業成長翻譯教授教養包羅開課時數、講授評鑑，辦事包羅編寫考題、英文課綱、籌備研習、英語演講及競賽等。專業成長為參加鑽研會及論文揭曉等。

說話中心教員代表黃芸茵，認為校方未與說話中間約聘教師討論，就訂下制度，是不公道的，要求約聘教師應對照一般專任教師擁有介入各級會議的權利，包孕中間會議、教評會議、和選舉與被選舉代表介入校務會議等。她也哽咽表示，本身也是清華校友，十分困難回校辦事，卻發現語言中間有關約聘教師的任課時數和告假及升等權益都被校方片面更動，約聘教師基本沒機遇介入討論或爭奪權益。

全國高教工會理事長陳政亮也出席支援約聘教師，強調教師權益就是學生權益，且抗爭與協商絕不可能一下就竣事，他鼓勵學生與教師一路存眷，爭奪相關權益，不要讓本身權益睡著。清大學生議會議長徐光成則要求校方週4、16日前針對訴求提出回應，學生議會將力挺英文約聘教師，協助爭取教師講課的相幹權益翻譯